Yunarti, Tina and Widyastuti, Widyastuti and Bharata, Haninda (2022) Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Himpunan Dalam Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik. Seminar Nasional pendidikan FKIP 2022. pp. 92-102. ISSN 2716-053X

Bharata, Haninda and Sutiarso, Sugeng (2021) Improving Teachers’ Self-Efficacy through Training: An Impact for the Freedom of Students’ Mathematical Thinking. Improving Teachers’ Self-Efficacy through Training: An Impact for the Freedom of Students’ Mathematical Thinking, 8 (1). pp. 119-133. ISSN 2548-8546

diana, neti and Sutiarso, Sugeng and Bharata, Haninda (2021) PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS GUIDED NOTE TAKING PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10 (1). pp. 38-47. ISSN 2442-5419

Wahyu, Muhammad Nur and Sutiarso, Sugeng and Bharata, Haninda (2020) PEMBELAJARAN SOFT SKILL KOMUNIKASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 4 (1). pp. 406-413. ISSN 2579-9258

Anggalia, Fransisca and Bharata, Haninda and Rosidin, Undang (2020) Developing PBL To Improve Mathematical Problem Solving And Self Efficacy. International Journal of Trends in Mathematics Education Research, 3 (1). pp. 24-30. ISSN 2621-8488

Sirait, Irawati Irin and Bharata, Haninda and Asmiati, Asmiati (2020) The Development of Problem Solving To Improve Understand Mathematical Concepts. International Journal of Trends in Mathematics Education Research, 3 (1). pp. 48-51. ISSN 2621-8488

Risdianti, Ernia and Bharata, Haninda and Widyastuti, Widyastuti (2019) EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (3). pp. 322-333. ISSN 2338-1183

RETNOSARI, ASTI and Bharata, Haninda and Widyastuti, Widyastuti (2019) Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Think Talk Write Ditinjau dari Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (2). pp. 272-283. ISSN 2338-1183

Chayani, Dina Eka and Sutiarso, Sugeng and Bharata, Haninda (2019) Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (2). pp. 170-181. ISSN 2338-1183

Susanto, Agus Selamat and Bharata, Haninda and Dahlan, Syarifuddin (2018) The effect of Cooperative Learning Model Think-Talk-Write (TTW) Type on Mathematical Problem-Solving Abilities In Terms of Learning Habits. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika., 9 (1). pp. 33-40. ISSN P-2086-5872, E- 2540-7562

Yanti, Anika and Sutiarso, Sugeng and Bharata, Haninda (2017) Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 5 (8). pp. 854-866. ISSN 2338-1183

Ratna Wijaya, Ni Made and Bharata, Haninda and Suharsono, Suharsono (2017) Pengembangan LKPD Berbasis Strategi TAPPS untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ni Made Ratna Wijaya, Haninda Bharata, Suharsono S. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 5 (3). ISSN 2338-1183

saputranggi, intan and Bharata, Haninda and Asmiati, Asmiati An Analysis of Student Understands of Ability Concept for Solving Word Problem in SPLDV Material. International Journal of Research and Innovation in Social Science (IJRISS), IV (II). ISSN 2454–6186

pradesta, melinda and Bharata, Haninda Analysis of Students’ Metacognitive Abalities Judging From Gender Differences. https://easychair.org/publications/preprint/Wbmf. ISSN EasyChair Preprint no. 2131

Wahyu, Muhammad Nur and Sutiarso, Sugeng and Bharata, Haninda Cek Plagiarisme: PEMBELAJARAN SOFT SKILL KOMUNIKASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA. Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.

PRATIWI, YULIA and Bharata, Haninda and Wijaya, Agung Putra EFEKTIFITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (4). ISSN 2338-1183

Sari, Lia Putri Novita and Bharata, Haninda and Asnawati, Rini EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (4). ISSN 2338-1183

rusdianti, ernia and Bharata, Haninda and Widyastuti, Widyastuti Efektivitas Model Problem Based Learning Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (3). ISSN 2338-1183

RETNOSARI, ASTI and Bharata, Haninda and Widyastuti, Widyastuti Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Think Talk Write Ditinjau dari Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (2). ISSN 2338-1183

abdulloh, arif and Bharata, Haninda and Wijaya, Agung Putra The Effect of Cooperative Learning Model of Think Pair Share Type in Terms of Student’s Mathematical Conceptual Understanding. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (6). ISSN 2338-1183

SIAHAAN, CINTA OCTAVIANI and Caswita, Caswita and Bharata, Haninda PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (4). ISSN 2338-1183

utami setya, dermawati and Bharata, Haninda and Coesamin, M Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 8 (1). ISSN 2338-1183

Utami, Dermawati Setya and Bharata, Haninda and Coesamin, M Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Unila. ISSN 2338 – 1183

Samsidar, Windi and Coesamin, M and Bharata, Haninda Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (3). ISSN 2338-1183

Samsidar, Windi and Coesamin, Coesamin and Bharata, Haninda Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (3). ISSN 2338-1183

Samsidar, Windi and Coesamin, M and Bharata, Haninda Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (3). ISSN 2338-1183

BAHAR, ADNAN and Caswita, Caswita and Bharata, Haninda Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 7 (2). ISSN 2338-1183

DESTINODIKI, MARTEUS and Bharata, Haninda and Caswita, Caswita Pengembangan Bahan Ajar Transformasi Geometri Berorientasi pada Kemampuan Bepikir Kritis Peserta Didik. KREANO JURNAL MATEMATIKA KREATIF INOVATIF, 10 (1). ISSN 24424218

Wahyu, Muhammad Nur and Sutiarso, Sugeng and Bharata, Haninda Penilaian Sejawat: PEMBELAJARAN SOFT SKILL KOMUNIKASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA. Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.