Article

Maulina, Dina and Rakhmawati, Ismi and Sikumbang, Darlen and Surbakti, Arwin (2021) TPACK: Analysis of Biology Learning Outcomes at Senior High School Level`s in the Bandar Lampung City During Online Learning. Jurnal Bioedusiana, 6 (1). pp. 36-47.

Indah, Neneng and Marpaung, Rini Rita and Sikumbang, Darlen (2021) Pengaruh Pembelajaran IPA Menggunakan Model Problem Based Learning Dengan Media Puzzle Terhadap Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Ateri Pencemaran Lingkungan. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 9 (1). pp. 44-50. ISSN 2621-5594

Maulina, Dina and Sikumbang, Darlen (2020) An Analysis of Biology Oral Communication Skills and Cognitive Learning Outcomes: The Impact of Practicum-Based Two-Stay Two-Stray Learning Model. BIOSFER: Jurnal Tadris Biologi, 11 (2). pp. 111-120. ISSN 2580-4960

Hasnunidah, Neni and Sikumbang, Darlen (2020) Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 8 (3). pp. 11-19. ISSN 2621-5594

Yolida, Berti and Damarwulan, Ranthy Ajeng and Sikumbang, Darlen (2020) Hubungan Pelaksanaan Praktikum dan Keterampilan Generik Sains terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Bioeduscience : Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains, 04 (01). pp. 56-65. ISSN 2614-1558

Pertiwi, Nanda and Yolida, Berti and Sikumbang, Darlen (2020) Hubungan Pelaksanaan Praktikum dengan Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 8 (1). pp. 27-35. ISSN 2621-5594

Sikumbang, Darlen and Lengkana, Dewi and Foorantika, Rita (2020) THE EFFECT OF PRACTICUM METHOD ON REPRESENTATION ABILITY AND COGNITIVE LEARNING OUTCOMES. Jurnal Pena Sains Vol. 7, No. 1, April, 2020, 07 (01). pp. 25-32. ISSN e-ISSN: 2527-7634

Chrisdaniar, Cempaka Sari and Sikumbang, Darlen and Marpaung, Rini Rita (2020) Pengaruh Model Jigsaw Berbantu Game Tic Tac Toe Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 8 (1). pp. 20-26. ISSN 2621-5594

Chrisdaniar, Cempaka Sari and Sikumbang, Darlen and Marpaung, Rini Rita (2020) Pengaruh Model Jigsaw Berbantu Game Tic Tac Toe Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 8 (1). pp. 20-26. ISSN 2621-5594

Hariyani, Siti and Sikumbang, Darlen and Yolida, Berti (2019) Efektivitas Teams Games Tournament (TGT) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 7 (6). pp. 63-71. ISSN 2621-5594

Astuti, Nuning Widya and Yolida, Berti and Sikumbang, Darlen (2019) Hubungan Praktikum dan Keterampilan Proses Sains Terhadap Hasil Belajar Materi Ekosistem. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 7 (5). pp. 53-65. ISSN 2621-5594

Putri, Nirwana Elsa and Yolida, Berti and Sikumbang, Darlen (2019) Hubungan Pelaksanaan Praktikum dan Keterampilan Proses Sains Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 7 (4). pp. 92-103. ISSN 2621-5594

Safira, Cherry Acerola and Hasnunidah, Neni and Sikumbang, Darlen (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Argument-Driven Inquiry (ADI) terhadap Keterampilan Argumentasi Siswa Berkemampuan Akademik Berbeda (The Effects of Argument-Driven Inquiry (ADI) Learning Model on Students’ Argumentation Skills with Various Academic Levels). Indonesian Journal of Biology Education, 1 (2). pp. 45-61. ISSN 2621-7260 (Online)

Cahyani, Nurul and Hasnunidah, Neni and Sikumbang, Darlen (2018) Pengaruh Argument-Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Berkemampuan Akademik Berbeda. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 6 (5). pp. 1-11. ISSN 2621-5594

Ningtas, Ninda and Hasnunidah, Neni and Sikumbang, Darlen (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Argument-Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Argumentasi Siswa. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 6 (5). pp. 12-21. ISSN 2621-5594

Maulina, Dina and Rakhmawati, Ismi and Sikumbang, Darlen and Surbakti, Arwin Analysis of Biology Learning Outcomes at Senior High School Level`s in the Bandar Lampung City During Online Learning. Bioedusiana. (Submitted)

Marpaung, Rini Rita and Sikumbang, Darlen Efektivitas Formasi Tempat Duduk Tipe U dan Chevron terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah. ISSN 2621-5594

Sikumbang, Darlen and Rakhmawati, Ismi and Suwandi, Tri Journal of Physics: Conference Series PAPER • THE FOLLOWING ARTICLE IS OPEN ACCESS Investigating the Cognitive Structure of Biology Preservice Teacher about Central Dogma of Molecular Biology Through Word Association Test. Journal of Physics: Conference Series. ISSN Print : 1742-6588 Online : 1742-6596

Hasnunidah, Neni and Sikumbang, Darlen Pengaruh Argument-Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Berkemampuan Akademik Berbeda. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah. ISSN 2621-5594

Sikumbang, Darlen and Marpaung, Rini Rita Pengaruh Discovery Learning Terhadap Keterampilan Metakognisi dan Hasil Belajar Peserta Didik SMP Negeri 14 Bandar Lampung. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah. ISSN 2621-5594

Marpaung, Rini Rita and Sikumbang, Darlen Pengaruh Discovery Learning Terhadap Keterampilan Metakognisi dan Hasil Belajar Siswa SMP. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah. ISSN 2621-5594

Melivicasari, Desty and Sikumbang, Darlen and Marpaung, Rini Rita Pengaruh Model Kooperatif Jigsaw Berbantu Media Permainan Kartu Berpasangan Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 8 (1). pp. 88-99. ISSN 2621-5594

Sikumbang, Darlen and Hasnunidah, Neni Pengaruh Model Pembelajaran Argument-Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Argumentasi Siswa. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah. ISSN 2621-5594

Naufal Rafsanzani, Mar'i and Surbakti, Arwin and Sikumbang, Darlen Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Sikap Peduli Lingkungan. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 8 (1). pp. 36-45. ISSN 2621-5594

Yustika, Mita and Sikumbang, Darlen and Rakhmawati, Ismi Penyajian Poster 3D pada Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Kreativitas dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Gadingrejo pada Materi Sistem Pernapasan. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 8 (2). pp. 33-40. ISSN 2621-5594

Surbakti, Arwin and Sikumbang, Darlen Perbandingan Pengetahuan Tentang Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya dan Sikap Peduli Lingkungan. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah. ISSN 2621-5594

Ryandani, Shevyta and Surbakti, Arwin and Sikumbang, Darlen Perbandingan Pengetahuan Tentang Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya dan Sikap Peduli Lingkungan. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 6 (6). ISSN 2621-5594

Conference or Workshop Item

Fathya, Zahra and Hasnunidah, Neni and Sikumbang, Darlen (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Argument-Driven Inquiry (ADI) dan Gender Terhadap Keterampilan Argumentasi. In: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN FKIP UNILA 2020, 16 JANUARI 2020, LAMPUNG.

Other

Wiono, Wisnu Juli and Sikumbang, Darlen and Yolida, Berti and Priadi, Median. A (2021) PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU IPA DI LAMPUNG TIMUR MELALUI PELATIHAN PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASSESSMENT KEMAMPUAN METAKOGNITIF BERBANTUKAN MEDIA ICT. LPPM Universitas Lampung. (Unpublished)

Hasnunidah, Neni and Sikumbang, Darlen (2020) Check Similarity: Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik. Department of Biology Education, Faculty of Education and Teacher Training IAIN Syekh Nurjati Cirebon. (Unpublished)

Hasnunidah, Neni and Sikumbang, Darlen (2018) Check Similarity: Pengaruh Argument-Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Berkemampuan Akademik Berbeda. Department of Biology Education, Faculty of Education and Teacher Training University of Lampung. (Unpublished)

Hasnunidah, Neni and Sikumbang, Darlen (2018) Check Similarity: Pengaruh Model Pembelajaran Argument-Driven Inquiry (ADI) terhadap Keterampilan Argumentasi Siswa Berkemampuan Akademik Berbeda. Department of Biology Education, Universitas Pendidikan Indonesia. (Unpublished)

Hasnunidah, Neni and Sikumbang, Darlen (2018) Check Similarity: Pengaruh Model Pembelajaran Argument-Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Argumentasi Siswa. Faculty of Teacher Training and Education, University of Lampung. (Unpublished)

Hasnunidah, Neni and Sikumbang, Darlen Check Smilarity: Pengaruh Model Pembelajaran Argument-Driven Inquiry (ADI) dan Gender Terhadap Keterampilan Argumentasi. Faculty of Teacher Training and Education, University of Lampung. (Unpublished)