Loliyana, Loliyana (2013) PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IBADAH GHAIRU MAGHDAH DENGAN MENERAPKAN MODEL EXPERENTIAL LEARNING. Jurnal Pendidikan Progresif, 3 (2). pp. 157-166. ISSN 2087-9849

Preview	Text 1. Cover.pdf Download (246kB) | Preview
Preview	Text GABUNGAN DAFTAR ISI DAN PENYUNTING JPP.pdf Download (178kB) | Preview
Preview	Text ISI LENGKAP.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis (1) desain perencanaan pembelajaran, (2) proses pembelajaran (3) sistem evaluasi dan (4) peningkatan pemahaman konsep ibadah ghairu maghdah dengan menerapkan model Experential Learning

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	LPPM . Unila
Date Deposited:	06 Oct 2016 06:57
Last Modified:	06 Oct 2016 06:57
URI:	http://repository.lppm.unila.ac.id/id/eprint/721

Actions (login required)

View Item