Setiawan, Afrizal Yudha (2021) FENOMENA AJANG PENCARIAN BAKAT DI INDONESIA DITINJAU DARI PERSPEKTIF POSKOLONIAL. Indonesian Journal of Performing Arts Education (IJOPAED), 1 (1). pp. 18-22. ISSN 2775-0884

Preview

Text Fenomena Ajang Pencarian Bakat - Jurnal IJOPAED.pdf Download (459kB) | Preview

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji fenomena ajang pencarian bakat di Indonesia, dengan menggunakan perspektif postkolonial. Berbagai program ajang pencarian bakat di Indonesia merupakan produk import, yang dapat dimaknai sebagai upaya untuk mengglobalkan Indonesia. Hal tersebut secara tidak langsung telah mengubah pola pikir dan kebudayaan masyarakat Indonesia salah satunya seperti selera musik, yang lebih menyukai lagu bernuansa kebarat-baratan. Poskolonial dapat dimaknai sebagai sebentuk unit analisis yang dapat digunakan untuk mengkaji bentuk fenomena penjajahan kebudayaan model baru terutama yang dilakukan oleh Barat terhadap bangsa-bangsa yang ada di kategori wilayah yang sedang berkembang (timur). Bentuk penjajahan yang terjadi tidak lagi penjajahan secara fisik, namun penjajahan dilakukan melalui teks bahasa, budaya, serta pembangunan citra negatif mengenai timur oleh barat, menghegemoni sebagai bentuk praktik kekuasaan. Pendekatan postkolonial dalam memandang fenomena ajang pencarian bakat di Indonesia dapat memberikan gambaran tentang bagaimana budaya barat masuk ke Indonesia, dan menghegemoni melalui media televisi. Bentuk hegemoni tersebut direpresentasikan dalam acara ajang pencarian bakat yang sarat akan nuansa kebarat-baratan, sehingga makna kebudayaan barat tersebut dapat tersampaikan kepada audience dan terkonstruksi dalam diri audience.

Item Type:	Article
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) M Music and Books on Music > M Music
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) > Prodi Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik
Depositing User:	M.Pd. Afrizal Yudha
Date Deposited:	13 Nov 2021 02:18
Last Modified:	13 Nov 2021 02:18
URI:	http://repository.lppm.unila.ac.id/id/eprint/36588

Actions (login required)

View Item