Malik, Abdul and Ertikanto, Chandra and Suyatna, Agus (2015) DESKRIPSI KEBUTUHAN HOTS ASSESSMENT PADA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN METODE INKUIRI TERBIMBING. Prosiding Seminar Nasional Fisika 2015 (SNF 2015), 4. pp. 1-4. ISSN 2339-0654

Preview	Text Fis 2015 Abdul Malik & Chandra Ags.pdf Download (461kB) | Preview
Preview	Text (cek similaritas turnitin) Fis 2015 Abdul Malik & Chandra Ags.pdf.pdf Download (524kB) | Preview

Abstract

Kurikulum 2013 menjelaskan bahwa peserta didik mampu memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, yang tidak lain merupakan ranah berpikir tingkat tinggi dalam Taksonomi Bloom. Tujuan Penelitian ini adalah: (1) Mengetahui kebutuhan guru akan instrumen asesmen level HOTS. (2) Mengetahui kebutuhan siswa akan asesmen, yang dapat melatih siswa dalam menjawab soal sampai pada level HOTS. (3) Menganalisis pelaksanaan pembelajaran dan kesulitan belajar fisika siswa Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMA Neggeri 1 Kotagajah Lampung Tengah. Subyek penelitian adalah 30 orang siswa kelas X dan 4 orang guru fisika.. Pengumpulan data dengan menggunakan angket. Analisis data melalui tahap: pengkodean, tabulasi data, analisis data kualitatif, membuat interpretasi dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Guru Fisika SMA Negeri 1 Kotagajah sudah memahami metode Inkuiri, tetapi dalam pembelajaran belum menggunakan metode Inkuri, siswa masih cenderung pasif dan pembelajaran masih terpusat pada guru. (2) Guru Fisika dan siswa SMA Negeri 1 Kotagajah memerlukan Instrumen Asesmen pada level HOTS. Kesimpulan dari penelitian ini perlu dikembangkan Asesmen HOTS dengan metode Inkuiri terbimbing yang diharapkan membuat siswa dapat mengolah, menalar, dan menyaji, bertindak secara efektif dan kreatif

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) > Prodi Magister Pendidikan Fisika
Depositing User:	Dr. Chandra Ertikanto
Date Deposited:	31 Jan 2023 02:36
Last Modified:	31 Jan 2023 02:36
URI:	http://repository.lppm.unila.ac.id/id/eprint/48210

Actions (login required)

View Item