Ningsih, Wiwik Suci Ambar and Suana, Wayan and Maharta, Nengah (2018) PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING BERBASIS SCHOOLOGY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. KONSTAN-JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA, 3 (2). pp. 85-93. ISSN e-ISSN: 2460-9129, p-ISSN: 2460-9110

[img] Text
2018 Wiwik Suci dkk.pdf

Download (636kB)
Official URL: http://jurnalkonstan.ac.id/index.php/jurnal
Item Type: Article
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) > Prodi Pendidikan Fisika
Depositing User: Wayan Suana
Date Deposited: 29 Jan 2019 04:39
Last Modified: 29 Jan 2019 04:39
URI: http://repository.lppm.unila.ac.id/id/eprint/10563

Actions (login required)

View Item View Item