 | Up a level |
Group by: Item Type | No Grouping
Number of items: 1.
Vioren, Vioren and oktaria, dwita and Hamidi, Syahrul (2019) Outcome dan Tantangan Penggunaan Metode Pembelajaran Flipped Classroom dalam Pendidikan Kedokteran. MEDULA, medicalprofession journal of lampung university, 8 (2). pp. 47-54. ISSN 2339-1227