Kamila, Intan and Rosidin, Undang and Herlina, Kartini and Hasnunidah, Neni PENGARUH PENERAPAN MODEL ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) PADA PEMBELAJARAN IPA TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA SMP BERDASARKAN PERBEDAAN KEMAMPUAN AKADEMIK. PENGARUH PENERAPAN MODEL ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) PADA PEMBELAJARAN IPA TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA SMP BERDASARKAN PERBEDAAN KEMAMPUAN AKADEMIK, 2 (2). pp. 53-61. ISSN 2549-6158