Habibi Adhi Pratama Duarsa, HAPD and Oktafany, OF and Dian Isti Angraini, DIA (2020) Hubungan Efikasi Diri Dengan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Tahun Pertama di Fakultas Kedokteran Universitas Lampung Tahun 2018. MEDULA, medicalprofession journal of lampung university, 10 (2). pp. 222-228. ISSN 2339-1227

Preview

Text 2020_Juli_Medula_Habibi_OF_DIA.pdf Download (722kB) | Preview

Abstract

Kecemasan dapat dialami oleh seluruh mahasiswa, terutama mahasiswa yang memiliki beban kuliah yang berat, contohnya yaitu mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter (PSPD) Fakultas Kedokteran (FK). Kecemasan yang berlebihan dapat merugikan mahasiswa karena dapat mempengaruhi hasil belajar mahasiswa. Efikasi diri merupakan keyakinan terhadap kemampuan diri seseorang untuk mencapai suatu hasil yang diharapkan, efikasi diri diketahui dapat memainkan peran penting terhadap suatu kecemasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan efikasi diri dengan tingkat kecemasan mahasiswa PSPD FK. Penelitian ini menggunakan pendekatan cross sectional. Sampel dalam penelitian sebanyak 183 responden dan diminta untuk mengisi dua buah kuesioner yaitu General Self-Efficacy dan Zung Self Anxiety Scale. Berdasarkan analisis univariat didapatkan efikasi diri rendah 6.6%, efikasi diri sedang 77.6%, dan efikasi diri tinggi 15.8%. Pada tingkat kecemasan didapatkan tidak mengalami kecemasan 23.5%, kecemasan ringan-sedang 71.0%, dan kecemasan berat 5.5%. Berdasarkan analisis bivariat dengan menggunakan uji Gamma didapatkan bahwa terdapat hubungan bermakna antara efikasi diri dan kecemasan dengan nilai (p=0,0001), dengan derajat keeratan hubungan negatif kuat ( =- 0,657). Dapat disimpulkan semakin tinggi efikasi diri maka semakin rendah tingkat kecemasan, dan begitu juga dengan sebaliknya.

Item Type:	Article
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General)
Divisions:	Fakultas Kedokteran (FK) > Prodi Pendidikan Dokter
Depositing User:	DIAN ISTI Rini Angraini
Date Deposited:	21 May 2021 01:08
Last Modified:	21 May 2021 01:08
URI:	http://repository.lppm.unila.ac.id/id/eprint/30340

Actions (login required)

View Item