Persada, Citra and Yanti, Fitri and Setiawan, Agus (2019) Kualitas Ruang Terbuka Publik di Kota Bandarlampung(Studi Kasus: Lapangan Merah dan Pasar seni, Lapangan Kalpataru dan Embung Sukarame/Taman Kota). Prosiding Seminar Nasional ASPI 2018, 1. pp. 236-243. ISSN 978-602-72009-3-7

Preview	Text CR-2-69-makalah citra-sinta.pdf Download (429kB) | Preview
Preview	Text 03-03. Kualitas Ruang Terbuka Hijau Publik di Kota Bandar Lampung (Studi Kasus Lapangan Merah dan Pasar Seni_ Lapangan Kalpataru dan Embung SukarameTaman Kota).pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Jumlah penduduk perkotaan yang tinggi dan terus meningkat dari waktu ke waktu tersebut mempunyai implikasi pada bertambah tingginya tekanan terhadap pemanfaatan ruang kota, sehingga berkurangnya ruang terbuka hijau (RTH). Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kualitas ruang terbuka hijau (RTH) Publik di kota Bandar Lampung untuk lokasi Lapangan Merah dan Pasar Seni, Taman Kalpataru dan Embung Sukarame/Taman Kota melalui kajian aspek pembentuk kualitas RTH publik. Ruang lingkup studi meliputi Lapangan Merah dan Pasar Seni, Taman Kalpataru dan Embung Sukarame/Taman Kota. Penelitian ini menggunakan Metode Rasionalistik, mengingat data yang diperoleh berasal dari persepsi masyarakat maka selanjutnya data persepsi akan di kualitatifkan dengan menggunakan perhitungan skala likert. Berdasarkan aspek pembentuk kualtas dari ketiga tolok ukur kualitas RTH publik yang meliputi responsibilitas (needs), democraticity (rights), meaningfully (meanings) menurut persepsi responden/pengguna dan stakeholder adalah berkualitas rerata cukup dengan aspek prioritas penanganan yang disesuaikan dengan hasil analisis pada ketiga lokasi penelitian.

Item Type:	Article
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GE Environmental Sciences
Divisions:	Fakultas Teknik (FT) > Prodi Arsitektur
Depositing User:	CITRA PERSADA PERSADA
Date Deposited:	01 Aug 2019 07:28
Last Modified:	01 Aug 2019 07:28
URI:	http://repository.lppm.unila.ac.id/id/eprint/13594

Actions (login required)

View Item